• 高等农业院校法学专业人才培养的困境与改善途径
  • 自法学专业在高等农业院校设立以来,面临人才培养缺乏特色、师资力量薄弱、教学模式单一、办学经费不足、实践教学基地有限等诸多困境,农业院校应该发挥其涉农的专业特色与资源优势,修改人才培养方案、加强特色课程建设、强化师资队伍力量、注重实践教学,不断改善农业院校法学专业人才的培养。 ...
  • 高校财经学科的建设与发展
  • 在我国高校的学科中,学科的建设能够促进学科的发展。学科的建设与发展能够影响院校的办学的水平和效益。对于我国高校财经学科而言,财经学科的建设与发展提高了院校的教学水平,促进了我国的经济的发展。...
  • 法国军人称谓语中的权势与等同
  • 称谓语是指人们在交谈或写作过程中用来直接或间接指称交际对象的词语或词组,是一种社会指示语"社会关系调节器和礼貌指示语。军事社群内部军衔和职务上等级分明的制度,军人职业志同道合的共同信仰以及军人之间情同手足的战友之情等因素相互影响,使军人的日常称谓语具有鲜明的领域特征,比其他领域的语言更凸显权势与等同的博弈。本研究以权势与等同关系为理论基础,探究这两种语义特征在法国军人称谓语中的体现,在众多称谓语以及法语语言学相关研究中不失为一次有益的尝试。...
  • 电视真人秀节目的叙事内容分析
  • 叙事内容作为叙事学研究的重要方面,决定和影响着叙事作品的叙事话语和表达方式。叙事内容是指叙事文本要表达什么,叙事内容的真实或非真实,取决于文本自身的性质,如电影故事、小说剧本。但是基于电视真人秀节目内容中“秀”的成分,故事的真实还有待商榷。电视真人秀节目能否给观众留下深刻的印象,主要看节目的叙事内容中的特色内容是否丰富生动。...
  • 新世纪以后日本形象书写的历史语境
  • 回望整个20世纪,人类经历了两次世界大战,拆解了老牌资本主义国家建立起来的殖民体系,在共产主义与资本主义的对峙过程中推动起民族、民主运动的发展,并在第三次技术革命的引领下步入了知识爆炸的元年。新世纪到来之际,互联网的崛起让麦克卢汉的“地球村”变成现实,全球化的全面形成改变了人类对传统空间概念的认识,“社会空间不再完全依据地域距离以及地域边界来划分”,新的政治、贸易、文化、民族关系出现,全世界呈现为一个相互联系的整体,不同种族、文化背景下的人们影响着彼此的生产与生活方式,碰撞出无数的机遇和挑战。...
  • 浅谈内蒙古民族历史小说的史诗性特征
  • 内蒙古少数民族作家汉语写作的民族历史题材小说在创作中呈现出鲜明的史诗性特征。史诗是西方的文学概念,它于五四时期随西方文学的引入而传入中国。黑格尔曾以希腊的《荷马史诗》为范本和标准讨论了史诗的基本特征,在他看来,史诗的根本特征便是它的客观性。...
  • 高校体育教育专业武术课程改革策略分析
  • 武术是中华民族传统的体育项目,距今已有几千年的文化历史武术项目拳种比较多,目前已有 129 种,包括各种器械。在高校体育教育专业设置武术课程的宗旨主要在于增强学生体质,发扬民族精神。2003 年,教育部在《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》中将武术类课程列为六大类主干课程之一,并明确提出专业培养目标是 —— 能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。因此,高校体育教育专业的武术课程体系的构建及教学工作都应该以这项目标为依据来进行。但是,由于各种因素的影响,很多高校体育教育专业的武术课程的教学并没有达到相应的要求,对高校武术课程的改革已成为必然趋势,本文将对其改革策略进行具体的分析。...
  • 美苏学校与家庭协同教育模式比较研究
  • 教育改革的重要任务是探索家庭和学校的合力。回顾二十世纪世界教育历程,可以发现有两种成熟的学校一家庭协同教育模式,即苏联模式和美国模式。中国教育曾出现过数次转向,苏联和美国的教育都曾经是中国教育模仿和借鉴的对象,遗憾的是,在学校一家庭协同教育问题上,中国教育似乎并米深得其中精髓。那么,重新梳理这两种模式内在的发展理路,揭不其成功的关键因素就显得十分必要。...
  • 浅谈台湾新一代电影书写的“新日本形象”
  • 在对日本形象的书写上,新一代导演明显具有不同于上一代的创作理念,他们的故事不再集中展现日本统治所带来的民族伤痛,而是用柔性化、浪漫化的笔触书写出带有后殖民想象和文化迷思的“新日本形象”。这些形象不论是出现在历史时空中还是现实时空里,都与之前台湾电影中的日本形象截然不同,他们不再是阴冷恐怖的军官或者杀人如麻的士兵,而是外形靓丽的音乐家、气质温润的教师或是美丽善良的少女,他们的存在不再代表着一段伤心的过往,而是充满浪漫与美好的追忆。...
  • 浅析日本形象重建对台湾电影影像风格的影响
  • 1987年以后,台湾社会在政治、经济、文化等领域均发生了一系列重大变化。这些变化的速度和广度,以及由此引起的复杂性后果在全世界范围内都是罕见的。在进入21世纪的最后十多年时间里,台湾电影迎来了新电影这一具有特殊意义的历史成就,但也同时经历着社会转型时期的低迷和茫然,呈现出耐人寻味的纷繁乱象。日本形象的重建、美国文化的渗透以及两岸关系的微妙展现,可以说是这一时期台湾电影最显著的特征,也是枚关台湾社会寻找身份认同的关键所在。...
  • 浅谈趣味性汉语教学的方案设计
  • 趣味性汉语教学在不同的课型中的应用都各有侧重点,本文针对趣味性汉语教学在综合课、口语课和听力课中的应用进行梳理,通过设计方案展示教学过程,并对具体案例进行分析。...
  • 论台湾电影黄金时期的日本形象书写
  • 从殖民体系中脱离出来的台湾电影,在大陆影人的帮助下开始走向独立,并逐渐形成具有民族特性的创作雏形,展露出有别于日据时代的影像风格。尽管紧张的政治氛围导致台湾电影在上世纪五、六十年代进展缓慢,但依然出现了具有代表性和启发性的优秀作品。这些影片的作者成功地塑造出具有本土性的角色,站在民族的立场上讲述有关台湾人自己的故事,努力将台湾从日本的文化环境中抽离出来,形成鲜明的中国文化特色。由此,台湾电影在六十年代步入了一个大发展的黄金时期,迎来了空前的盛世光景。...
  • 韩国女子高中趣味性汉语教学探索
  • 初级阶段是学习汉语的一个关键时期。这一阶段的学习可以为学生日后选择继续学习汉语打好基础,更重要的是让学生找到学习汉语的乐趣,在氛围轻松有序的汉语课堂中通过学习掌握汉语的发音、语法,进而让学生感受汉语背后蕴含的中华文化。本文旨在不同课型中运用趣味性汉语教学提高韩国女子高中的汉语教学效果,并结合具有韩国特色的中韩教师协同教学模式,总结出切实可行的教学方法,为在韩汉语实际课堂教学提供一些参考,这就是本文的研究意义。...
  • 如何维护我国在太平洋岛国安全利益
  • 发展我国与太平洋岛国的关系,实现我国在南太平洋地区的国家安全利益,特别是在此建立我国国防力量海外投送的战略支撑点,并不是一件容易的事情。它不仅受到岛国自身各种因素的制约,同时还要受到国际各种外部势力的干扰。但是只要我们沉着应对、措施得当,要达到这个目的是完全可行的。...
  • “智力援疆工程”中的人才培训存在的问题及制约因素
  • “智力援疆工程”中的人才培训主要存在的问题有:1人才培训的相关法律、法规不健全;2人才培训需求分析不到位;3人才培训监督机制不完善;4人才培训评估机制不完善;5人才培训跟踪回访机制不完善;6参训成员接受培训的内动力不足。 ...
  • 浅谈“智力援疆工程”中的人才培训的现状
  • 大量“智力援疆”项目的实施建设和深入推进,对新疆各类人才的需求量愈来愈大,对劳动力素质的要求也愈来愈高。一方面各受援地人力资源比较缺乏,管理人才和技术人才的数量以及质量都不能满足援助项目的需要。另一方面,能够从事基础性工作的人才不足,尤其南疆三地州和部分偏远贫困地区劳动力素质普遍偏低,人才结构不合理,人才数量更是严重不足。...
  • 国家和民族未来的“思想者”
  • 文化是人类的DNA,是民族的灵魂,是综合竞争力的重要标志。每个民族都有自己传统的精神,这种精神来自于文化。中华文化“坦诚似天,虚怀若谷,在漫长的岁月里,广裹的土地上,有过无私奉献、四面传播的光荣,也有过诚心求教、八方接纳的盛事。它和以直,健以稳,文而质,博而精,大而弥德,久而弥新,昂然挺立于世界各民族之林”。中华文化思想深邃,博大精深。作为学术期刊,使命担当就是要弘扬中华先进文化,传承中华民族核心思想,继承中华民族优秀传统,推陈出新,做一个国家和民族未来的“思想者”。...
  • “智力援疆工程”中的人才培训的成效分析
  • “智力援疆工程”实施以来,对口援疆省市为新疆各地州共培训党政干部、专业技术人才 540329 人,培训高校未就业毕业生近 3 万人,为兵团培训各类人才 9 万多人次.各支援省市充分发挥各自优势,在为新疆培训人才方面探索出许多新的路径,如建设人才实训基地等。...
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