一、唯物辩证论知识板块

 (一)基础理论层面，在非选择题中需掌握以下原理及方法论:

1、物质决定意识一一要求我们一切从实际出发，使主观与客观达到具体的历史的统一。

2、意识能够反作用于客观事物一一正确的思想意识促进客观事物的发展，要求我们树立正确思想意识。

3,事物运动是有规律的，规律是客观的一一这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。这一原理及方法论也可表述为:客观规律制约着主观能动性的发挥，这要求发挥主观能动性必须尊重客观规律，按客观规律办事。

4、按客观规律办事离小开主观能动性的发挥一一这要求我们充分而正确的发挥主观能动性。

根据以上每一点理论知识，分别结合材料分析即可解决相关问题。

 (二)实践运用层面，需注意以下几种情况:

1、第一种情况是设问只要求用物质和意识的关系知识回答问题，则只需要用1, 2原理及方法论就可以了。

2、第二种情况是设问要求回答“如何做到具体问题具体分析”，则需要掌握卜面几点:一是反对从主观出发一一强调反对教条主义和经验主义；二是使主观与客观达到具体的历史的统一一一强调一切以时问、地点、条件为转移；三是用联系的发展的全面的眼光具体的分析客观实际一一强调反对孤立的、静比的、片面的观点看问题；四是充分而正确的发挥主观能动性。针对以上情况，结合具体材料分析即可。

3、除第一、二种情况外，有时还有第三种情况，设问要求回答“如何做到按客观规律办事”，则只需掌握卜面几个知识点就可以了:

一是利用对规律的认识，预见事物发展的方向和趋势，以指导我们的行动一一强调重视想问题；

二是创造条件，缩小规律发生破坏作用的范围，甚至变害为利一一强调重视做事情；

三是把解放思想和实事求是结合起来一一强调想和做的正确统一。以上每一点分别结合材料分析即可。

二、联系观知识板块

 (一)基础理论层面，需要把握这几个原理及方法论一一简称联普、联客、联条、联多、联果。

1、联系具有普遍性和客观性，这要求我们用联系的观点看问题一一联普、联客。

2、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，从而建立新的具体的联系一一联条。

3、因果联系具有普遍性和客观性，这要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性一一联多之一。

4,整体与部分相互联系，整体统率部分，部分制约整体，这要求我们树立全局观念，着眼于整体，搞好局部联多之

5,事物的普遍联系推动事物的运动变化发展以上每一点分别结合材料分析即可。

(二)实践运用层面，一般需掌握以卜几个原理及方法论:

1,整体统率部分，部分制约整体一一要求我们树立全局观念，同时搞好局部。

2,整体居统率部分一一要求我们树立全局观念，办事情要从整体着眼。

3、部分制约整体一一关键部分在一定条件卜甚至会决定整体的成败。有时需要“当部分以合理、有序的形式形成整体时，整体功能能够得到最大发挥”，这一点要求我们搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

三、发展观知识板块

 (一)基础理论层面，设问往往要求运用“发展的观点”或者“发展的思想”回答问题，我们重点需要掌握这几个原理和方法论就可以了:

1,事物是变化发展的，这要求我们用发展的眼光看问题。

2,任何事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物发展的根据，外因是事物发展必小可少的条件，外因通过内因起作用。这要求我们想问题、办事情要坚持内外因相结合的观点。

3,事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的基础，质变是量变的必然结果。这要求我们想问题、办事情要坚持用量变引起质变的观点看问题。

4,任何事物的变化发展都是前进性与曲折性的统一。事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的。这要求我们坚信事物发展的前途是光明的，同时也要准备走曲折的路。

5、世界上一切事物的运动与发展都是绝对运动和相对静比统一。这要求既要承认事物的绝对运动，又要看到事物的相对静止。

 (二)实践运用层面，高考试题中一般有以卜三种情况。

1、第一种情况是设问要求用“内外因关系”知识或者“事物发展原因”知识又或者“矛盾的作用”知识回答问题，只需掌握以卜原理及方法论就可以了:

①任何事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果，这要求我们用内外因相结合的观点看问题。

②内因是事物发展的根据。

③外因是事物发展必小可少的条件。

④外因通过内引起作用。

2、第二种情况是设问要求用“量变引起质变关系原理”回答问题，学生需要掌握的是:

①量变是质变的基础。

②质变是量变的必然结果。

③事物的发展是量变与质变的统一，这要求我们用量变引起质变的观点看问题:一是重视量的积累，小失时机的促成事物的飞跃，二是坚持适度原则，防比质变，三是学会优化结构。具体要求视材料而定。

3、第三种情况是设问要求用“发展的趋势”知识回答问题，学生只需要掌握的是:

①事物发展的前途是光明的。

②事物发展的道路是曲折的。

③任何事物的变化发展都是前进性与曲折性的统一，这要求我们坚信事物发展的前途是光明的，同时也要准备走曲折的路。

解答哲学非选择题，除了要认真学习掌握新课课程标准，遵循常规的解题思路、步骤外，重要的还有几点值得注意，一是仔细读懂题意、认真审题；二是对照题目要求，联想相关知识与案例:三是构思解题纲要，拟出答题要点。至于另外几个常考的如“矛盾观知识板块”、“认识论知识板块”、“历史唯物论知识板块”等的教学，可以采取类似的策略与方法进行尝试并解决。只要我们小断引导学生正确地掌握哲学材料题考试常考要求，熟悉哲学相关问题主要涉及的知识内容，学生在考试中面对的难题往往就可迎刃而解。