(1) Hohe Arbeitsbelastung im Systemaufbau

Praxis Lehre integriertes Managementsystem ist ein wenig umständlich in der anfänglichen Aufbau der Systeminformationen, die mehr Zeit und Mühe, alle grundlegenden Informationen, müssen Sie eins nach dem anderen geben, so dass, wenn das System aktiviert ist nur die Arbeitsbelastung sehr groß ist, die Menge an Informationen Mußeingabe Kurs Wenn sich die Informationen zu den experimentellen Kursen ändern, müssen Sie die entsprechenden Kurs- und Projektinformationen erneut erstellen.

(2) Konflikte in der Lehrplanverwaltung

Da der Systemstandard-Curriculum-Code und der Name des Kurses nicht wiederholbar sind, ist es im Aspekt der experimentellen Kursverwaltung nicht möglich, denselben Kurs in verschiedenen Klassen oder verschiedenen Majors zu behandeln, aber die Kurs-Credits und die experimentellen Elemente sind unterschiedlich. Aufgrund unterschiedlicher Credits führen höhere Credit-Kurse zu weniger als 100% der endgültigen Testöffnungsrate, was sich letztlich auf die Datenberichterstattung des Bildungsministeriums auswirkt.

(3) Ob das Projekt dem Lehrplan untergeordnet ist und die Versuchsanordnung beeinflusst

Im System besteht eine Zugehörigkeitsbeziehung zwischen dem Projekt und dem Curriculum, nur die mit dem Curriculum verbundenen Projekte können ausgewählt und arrangiert werden. Dass in jedem Kurs Nach dem Basisinformation eingegeben hat, müssen noch alle nachfolgenden Experimente Projektinformationen in diesem Kurs enthalten importieren, dann können Sie wählen die Elemente im Pilotprojekt geplante Zeit erscheinen und aus der Zeit, wenn es fehlende Gegenstände oder Wenn das geänderte Projekt nicht importiert wird, führt es direkt zum Abschluss dieses Kurses.