论“双证融通”卓越工程师培养模式实施的可行性
论文作者:同为论文网 论文来源:caogentz.com 发布时间:2016年10月09日
2011年,基于工程造价专业人才培养目标,在探讨工程造价专业人才发展与专业资格认证资质相结合的人才建设机制时,首次提出了双证书认证模式。
双证书认证模式具体内容为:
①普通高等学校专业认证。完成高等学校规定的课程内容及相关考核,达到教育部规定的专业资格要求,获得普通高等院校专业认证资格证书,即学校颁发的本科毕业证书。
②研修由中国价格协会及其归口管理单位制定的工程造价专业相关课程,并经考核合格,可获得中国价格协会颁发《全国建设工程造价员资格证书》。
这一培养模式只在小范围试点院校施行,对于没有试点其他院校,学生可参加全国建设工程造价员资格考试,考核合格,由中国价格协会统一颁发《全国建设工程造价员资格证书》。
2012年工程造价专业被教育部列为普通高等学校本科招生专业,允许本科高等院校招收学生,进行工程造价专业应用人才培养。我校于2012年设置工程造价专业,2013年招收第一届工程造价专业学生。根据辽宁省颁布的《全国建设工程造价员管理办法》实施细则,工程造价专业的学生可在大四第七学期申请见习工程造价员资格,经辽宁省统一组织考核、审核及答辩,合格后颁发见习造价员资格证书。见习造价员资格证书有效期三年,毕业见习一年后,按三级造价员资格要求报送相关材料,并换发造价员资格证书。
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