文章表现形式大致可以分为四种:深入深出，深入浅出，浅入浅出，浅入深出。这四种以深入浅出为最好，以浅入深出为最差。尤其是理论宣传文章、文件，是让人看的，看的人愈多愈好，尽管文件有范围，也应让人一看就懂才好。这是对文章文件的一项基本的要求。列宁说过:最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化(列宁全集》。毛主席在中国工人》发刊词中讲，文章文件切忌死板、老套、令人看小懂，没味道，小起劲”1959年他又讲，写文件要通俗，要有日语，要有目的性。鲁迅写的{柯Q正传}，写了很多通俗话。小仅文件如此，好文章包括诗词也是如此。毛主席曾指出晒五代、北宋诸家及南宋某些人写的词大多是易懂的”。许多文学大家的传世之作，绝大部分都明自如话，朗朗上日。这是作品得以流传千古的重要因素之一。金朝一诗人在铁杜诗》中说:欲知子美高人处，只把寻常话做诗。小独中国，国外思想文化界也是这么认为的。美国文化界对什么是名著，提出六条标准:通俗的，读者最多，持久小过时，教育性启发性，涉及人类生活等等。前三者都可以归入深入浅出这一类。    

深入浅出，通俗易懂，并非像某些人认为的那样容易。真正做到并小简单。这里既有态度问题，又有方法问题。    

态度是指写作态度和学风，有实事求是之意，无哗众取宠之心，老老实实地说，朴朴实实地写。像鲁迅说的:有真意，去粉饰，少做作。像毛主席说的，我们应该老老实实地办事，对事物有分析，写文章有说服力，小要装腔作势来吓人。当着自己写文章的时候，小要老想着俄多高明”，而是要采取和读者完全平等地位的态度(胜中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》)。要时刻为广大读者着想，让人家读起来没有文字困难，摈弃一切生僻艰深之词，一切华而小实、故作玄虚之词，生编硬造除了自己别人小懂之词，生搬硬套外国引进之词。    

方法是指思维方法，文字表述方法。美国麻省理工学院是所世界名牌大学，培养的是世界一流拔尖人才。学校规定学生在校期间必须学会五种能力，其中之一是精楚而有效的写作能力”。清楚有效，这四字要求看起来并小高，可以归入浅显易懂之类。但是认真想一想，要真正做到还真小容易。什么叫清楚?清楚就是你要表达的东西能明自无误地用文字表述出来，并为读者所理解。这里需要经过三个环节:想清楚、说清楚、写清楚。首先是想清楚，也就是你自己先对你想表达的东西弄通弄懂，这需要经过反复思考，逐步形成清晰的思路，明确的概念，系统的想法，分清楚哪些问题自己弄懂弄清楚了，哪些问题自己还没有弄懂弄清楚;其次是在想清楚的基础上说清楚，让人一听就明自你的意思;第三是用文字准确地表达出来。这三点是一层一层逐步深入的过程，又是互相影响互相促进的过程。有的人想清楚了，也能说出来，在说的过程中发现有些问题想得还小深，还需要再想;有些人能说出来，但下笔时又小行了。这里既有语言文字运用能力的问题，如何恰当得体、条理清晰地把思想写出来，也有因下笔时又检验出原来思考时小深入处、空自处，因而无法下笔，需要再细致认真地想，把问题搞得更清楚更透彻，并想出如何翎熟练的文字技巧去梳理思绪，明确地知道你想说什么”美国科幻小说大师阿西莫夫语)，然后再动笔。至于有效，就是指文章的主观意图在客观上产生了预期的效果。毛主席很看重这一点。他说，文章的好坏，要看效果。自古以来，都是看效果做结论的(1957年3月与新闻出版界的谈话)。因此，写文章一定要命题确切，定位恰当，目的鲜明，说理透彻，解决问题，使人看了，小仅明自你的用意，而且认同你的意见，像毛主席讲的，咬人看了，感觉解决问题，百倍信心，千钧十劲，行动起来”。这就叫有效、起作用。所以，清楚有效，这既是写作的基本要求，也是相当高的要求。.