后危机时代到来，对世界范围内金融活动的开展带来了严峻的挑战金融是经济环境的核心，也是经济发展中的一人卞心骨，尤其是进入21世纪后，随着经济发展因素的多样化、形式的复杂化，金融业在创新改革的道路土作出了较大的转型基于经济全球化进程逐步加快，我国金融业的发展也在趋于开放化、国际化的改革轨道进程中，其中一董大变化当属金融教学行业的创新发展史为多元化的经济市场对于人才能力的需求方向也在发生着潜移默化的转变，金融一体化的市场背景昭示着对更高能力水平人才，对复合型、应用型人才的需求，高技能专}ll}型人才的需求量更是呈现持续增长的趋势需求决定供给的方向与内客，人才币场的风起云涌直接决定了我国在金融人才队伍培养丁作士的改革，教学目标、教学观念、师资教材、教学模式等诸多金融教育事业的核心板块迎来了打乱、增减、创新的新布局，以建设更为精英化、专业化的人才队伍推动我国金融行业在世界经济全球化以及后危机时代的夹缝中绝地逢生《金融理论与实务》一书的出版正是出于金融教育目前的市场所需，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质里的若干意见》，除却介绍基本的金融理论和方法，还将理论知识贯穿于实务中，充分实现了理论与实践并重的新时期教学理念     

《金融理论与实务》一书在内容的建构上饱含理论与实践的双重配合助力，使广大包括学生、从业人士在内的阅读者能够从中获取充足的知识，并逐步提升个人的金融实务能力燕先，在金融基本理论知识的呈现上采取了分、一{别类的介绍方法，根据所属范围将整个金融体系分为若干小板块，“以点成面”的蜘蛛网结构了六括了保险信用、利息与利息率、金融机构体系保险与证券金融市场.货币政策及金融创新与金融监管等知识，多元而又全而地为学习者提供了)裹的理论土壤，有力地帮助其塑造坚实的基本概念体系，为之后的金融实践与l作提供理论依托其次，在金融实务的介绍层白卜考虑到实务难以自成体系，因此书中并没有参照理论部分进行板块划分，而是将其“揉碎”掺入各个理论部分的讲解中，不仅使实务内容的介绍更加可信与专业化，而目在很大程度仁与基础理论“双剑合壁”，使理论知识也更加趋十鲜活与形象化，可谓“以己之长补彼之短，择彼之优填吾之欠”除此之外，贯穿于全书的案例分析更是以提高学生综合运用知识的能力为主要目标，捕捉当下的国内外金融热点问题来引发学生思考与研究，使其掌握观察分析和解决金融难题的方法，辨析金融理论}IJ解决问题的实践能力   

关于我国金融教育改革与创新的思考，一方而要不断深入研究匡{内外金融学科的发展，从中汲取时代的精些与营养，另一万而也要从现实存在的金融发展坏境中挖掘现实的问题与症结，结合金融行业的运行态势谋求改革发展的新出路.最终实现卜以创新促教育，以教育求发展”的改革目标纵观我国目前的金融不场，自后危机时代出现以朱，金融的众多弊端与难题逐一暴露出来，人员的不专巾性、制度体系的不合理性，创括千朴ll}行规的欠妥性都是制约着金融行业更}一层楼的重要原因为实现创新与改革，金融教育工作者必%J }对自身的问题进行纠正与完善，逐步深入研究金融业的基础知识理论，学习西方金融产业迅速发展的先进体系与模式，与此同时保留我国自身发展历程中的宝贵经验则富，助力我国金融业的快速发展    金融乃国民经济的支柱产业，身担重任的同时也时刻受到来自国内外经济环境的巨大压力与挑战，l}l此在我国经济界关于金融发展前景的探讨从未问断，融合新元素、抛弃旧内容整合大体系更是金融业发展进程中的常态为金融行业提供后备军约金融教育教学一也在不断地随着经济环境和教育环境的变化而变革，与金融业以一种相互促进.、相互扶持的姿态前行自2008年经济危机后，我国的金融业受到重创，这次从跌倒到爬起的过程十分艰难目持久，后危机时代的氛围弥漫在每个金融人士的心中，弥补手段只能一时助力，唯有长远的改革目光才能引领金融产、II}走出困境因此，金融教学改革应运而生，由教育界引发的这场改革在我国金融行业的创新发展中占据着不言而喻的重要地位《金融理论与实务》一书是一本集理论与实践于一体的多功能金融教学工具书，其所代表的金融教学实践改革的观点正是实现我国金融创新研究所需求的，从理论的根基和人才的输入环节中直击金融制度的弊端与漏洞.使经济发展真正成为一个流动的过程，并将会如同流水般生生不息。