《史记》作为在古代人才思想史上极具价值的一部著作，其中的人才思想对当代人才学理论的完善，尤其是在人才选拔、人才任用等方面具有启示意义。在人才竞争如此激烈的现今，《史记》对当代人才学理论起了什么启示作用？

在当今人才辈出，人才竞争也最为激烈，以人才为核心的知识经济己初露端倪，人才成为推动科学发展，推动社会发展的根本力量，那么，什么是人才?怎么选拔人才?如何使用人才?这些问题都属于人才学的内容，我国当代人才学开始于1979年，王通讯、雷祯孝和敢峰等诸多学者共同筹建中国人才学研究会，人才学正是诞生了，正式成立后的中国人才研究会成为了研究人才思想的前沿阵地。人才学的理论研究对于弘扬中华民族的优秀文化，贯彻党和国家的人才政策，更好地为改革开放和社会主义现代化建设服务，具有重要的现实意义。但是由于人才理论是在人类社会发展中形成和发展的，所以还要充分了解并准确地掌握中国传统的人才思想，发掘中华古代人才思想的丰富宝藏，总结和借鉴历史经验，这样才能形成今天具有社会主义特色的中国人才理论。《史记》作为在古代人才思想史上极具价值的一部著作，其中的人才思想对当代人才学理论的完善，尤其是在人才选拔、人才任用等方面具有启示意义。

1.在选拔人才方面要坚持德才兼备的标准。在《史记》中，司马迁对才德兼备的人十分称道赞赏。例如:“勤政爱民”，以德才治天下的轩辕黄帝;“博闯强志.明于治乱，娴于辞令。人则与王图议国事，吼出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”〔3〕的贤大夫屈原;“能信意强秦，而屈体廉子，用询其君，俱重于诸侯。”〔4〕的能臣蔺相如;等等。展现了德才兼备的人才对国家的重要作用。当今社会，人们逐渐摆脱了封建伦理纲常的栓桔，同时道德上的约束也口益减弱，因此，现代我们应该在选拔人才时更注重德行，推崇德才兼备。对于领导者来说，政治素养和道德品质很重要。一个领导者的威望高低，主要取决于他是否严于律己，以身作则，即“公生明，廉生威”，能够有极强的号召力和说服力，能够得民心。同时还应该做到爱才、惜才、护才、用才，不管是政府官员还是企业领导，在选拔人才时都应该坚持德才兼备的标准。

2.在任用人才方面要做到知人善任，选贤任能。识才和用才一直是人才思想的核心内容，是领导者能够成功的重要能力之一，《楚元王世家》中提到“安危在出令，存亡在所任”，指出任用人才的重要性。《乐毅列传》中亦有“贤圣之君不以禄私亲，其功多者赏之，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也”等等，司马迁指出作为圣明的统治者，在用人问题上要做到“知人善任”，任人唯贤。在现代，对人才的识别只是浮光掠影、浅尝辄止，这样根本看不清其本来面目，就很难挑选出真正优秀的人才。选贤任能是国家兴旺的重要标志，是企业蓬勃壮大的基石。圈因此在官员选拔上要注重德、能、勤、绩各方面的考察，“察能而授官”。在企业管理当中，要坚持量才为用，激发激励员工的才能和潜力。所谓“人无完人”，所以在人才任用上坚持用人之长，努力发现员工的长处，分配给其适合的岗位，做到人尽其才。

3.在培养人才方面要树立勇于创新，与时俱进的观念。人才的成长需要土壤，人才不同于天才，大部分的人才都是在后天的教育成长中学习锻炼而成。《史记》就给出了“人才需要教育培养”的论断。当今世界处于经济全球化、市场国际化以及科技网络化不断发展的时代，人才资源己成为最重要的战略资源。因此每个国家都在大力发展人才培养计划，我国也不例外。我国虽然己经普及了九年义务教育，扩展了大学生的准入准则，但是在人才培养方面还存在很多缺陷，如中小学的应试教育很难在短时间内得到改观，大学生的综合素质下降，尤其是在创造力方面无法同美口等发达国家相提并论。因此，我国在教育方面，要按照促进人的全面发展的要求，切实实行有利于人才成长的政策措施，大力营造有利于人才成长的体制、机制和环境。并且在就业创业方面，要形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，树立新时代人才勇于创新，与时俱进的观念。

此外，纵观《史记》数千年的历史，大凡一个朝代的兴起，一个治国盛世的出现，无不与国君的圣明与杰出人才的辅佐有密切关系。从现代人才学角度来说，就是人才的整体效应的发挥是兴国安邦的重要基础。人才的优化整合使得各个独立的智慧得到充分发挥，从而达到最佳境界。以《史记》记载的秦王朝为例，秦始皇在统一六国的过程中，不得否认是一个能礼贤下士、任人唯贤的君王，引贾谊的《过秦论》道:“良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何，天下以定。”良将信臣是秦始皇建立秦王朝的基石，《史记》中还为诸如王剪、蒙恬、李斯等列传，如果没有这些人为其效力，想统一六国是不可能的。因此，不论是在古代还是现代，善于网罗人才，使用人才，使众多人才发挥整体效应，都是一个国家兴国安邦的根本举措。《史记》的人才智慧延续至今。