按照教育的种类和目的中国的教育大体上可分为普通学历教育和职业教育。职业教育是以培养拥有一定文化知识和专业技能的劳动者为目的的教育。与普通学历教育相比，它更注重实践技能和实际工作能力。在我国职业教育按照层级可以分为中等职业教育和高等职业教育，按照培训学校名称可以分为专业技术学校，职业技术学校，职业高中，技工学校等。

近些年来我国的职业教育迅速发展，据相关统计，2014年我国高等职业教育院校1327所，招生337.8万人，占当年普通本专科院校招生总数的46.9%。同年，全国中等职业学校招生628.85万人，占高中阶段招生数的44.12%。职业教育已经成为我国教育体系中的重要分支，国家对职业教育的投入和支持力度也在加强。2014年中等职业教育总投入为1906.5亿比2009年增长59.02%，高等职业教育投入为1517.8亿元，比2009年增长了64.78%。并且中职和高职的社会需求一直居高不下，中等职业教育的就业率一直保持在95%以上，2014年高等职业教育的就业率也达到了91%，远远要好于普通高等学校就业率。

除此之外，通过图4-3及4-4可以看出近十年来职业教育得到了大力发展，无论是国家和民间对职业教育的投资都在快速增长。尤其是2005 2006和2007三年，仅中等职业教育每年就要扩招100万学生，所以导致了2006到2008年职业教育支出以30%左右的速度增长。

通过职业教育现状分析，国家不断重视职业教育，职业教育也有了较大的发展。