当今世界，经济全球化、政治多极化、科技信息化、文化多元化、社会进程复杂化己经成为不可逆转的趋势和潮流。在这些客观形势的影响下，我国正处于社会转型的重要历史时期，科学技术迅猛发展、经济结构转型升级、社会结构深刻变革，导致人们的思想观念空前活跃、行为力一式剧烈变化。大学生作为社会的特殊群体，他们在纷繁复杂的社会环境中成长，其世界观、人生观、价值观的形成不可避免地受到种种社会矛盾冲突的影响。在当代大学生群体中，功利意识明显、个性化追求凸显、价值取向多元化的现象不断增多。受此影响，大学生群体在学习、消费、恋爱、就业等力一面都表现出新的典型特征。这就要求思想政治教育工作要针对当前大学生的典型行为特点，适应新形势，迎接新挑战，实现创新发展。    

一、新形势下大学生的典型行为问题    

由于受自身思想认识和所处成长环境的双重影响，才日当一部分大学生表现出比较典型的行为问题。准确把握大学生群体的行为特征，是有针对性地做好大学生思想政治教育工作的基本前提。)学习意识淡薄化一，学习动机不明确，学习动力不足。学习源(第自个体内部的喜爱和兴趣，而不是外部的驱使或强迫。个体的学习行为和学习效果受智力因素与非智力因素的双重影响。对于大学生而言，经过高考应试的选拔而步入大学教育阶段，一般而言，他们的智力因素不存在明显的缺陷。而作为学习的非智力因素最重要的组成部分—学习动机则是直接影响大学生学习效果的关键因素。大学阶段学习的内容、形式与特点较之中学阶段发生了明显的变化，大学生在学习力一面放松要求与口标迷失是大学教育管理者面临的普遍问题。“当代高校中有越来越多的大学生学习上没有明确的口标，更没有强有力的学习动机。许多大学生缺乏学习的动力，被动地学习，认为学习是一件很无聊的事情，没有明确的学习口标，甚至出现了仄学的情绪。”    

第二，学习态度不端正，对学习缺乏正确的认识。个体的学习态度贯穿于整个学习过程，影响其学习习惯的养成和学习效果的提升。学习态度一经形成便具有相对稳定性，甚至会上升为个体人格的组成部分，进而成为学习行为的内在驱动力量。在现实条件下，对学习态度的认识存在偏差的大学生不在少数。特别是伴随着高校的扩招和高等教育大众化进程的加快推进，大学生的数量剧增，读大学己经不再是大多数人遥不可及的梦想。另外，每年都有越来越多的大学毕业生涌入社会，就业的现实压力很大，致使读大学无用的消极思想在学生中有所蔓延。所有这些，都在一定程度上对大学生学习态度产生不良影响，使他们对学习缺乏正确的认识。   

第三，学习力一法不科学，理论与实践相脱节。大学阶段的学习内容及要求较之中学阶段有了明显的变化，对大学生的学习自制力提出了更高的要求，这就要求大学生不能完全依赖于课堂教学，还要更加注重独立自主的学习。大学生只有按照大学的学习特点形成适合自身的学习力一法，才能确保学习行为的有效性，进而达到事半功倍的效果。在现实情况下，有的学生学习缺乏主动性，平时学习中不预习、不复习、不答疑、不交流，日常投入时间少，考前突击应付多，积极主动思考的学习意识淡薄，不能很好地处理学习、思考、融会的关系;有的学生学习依赖性强，离开老师的督促便失去独立分析问题、解决问题的能力，缺乏持之以恒的意志力，难以抵御外界的诱惑，学习容易松懈。调查显示， 36. 6%的受访学生对当前的学习状况表示“一般满意”，有22. 1%和3.700的学生对当前的学习状况表示“不太满意”和“很不满意”。此外，随着社会的发展和知识的更新，大学的专业及其知识体系也是在不断发展变化着的，这就要求大学生的学习要与时俱进。同时，学习的口的是为了应用，只有能够将所学理论与实际应用有地结合起来，实现学以致用，才能满足社会的需要。    

第四，学习诚信问题突出，抄袭、作弊现象屡见不鲜。诚信是中华民族的传统美德，也是一个人的优良品格。大学生在学习、学业力一面的失信行为，正在越来越严重地影响着大学的优良学风建设，进而影响到一个学校的声誉。当下，一些大学生的学习诚信问题非常突出，他们日常学习懈怠，常存在抄袭作业、抄袭实验实习报告的情况，以图蒙混过关。有些学生在毕业论文或毕业设计中伪造实验数据，大篇幅抄袭己有研究成果，构成学术造假、学术票J窃等学术不端行为。有些学生惯于旷课，为了免于任课老师的“制裁”，以支付报酬的形式雇佣他人代为出勤，从而滋生了大学校园里的“专业代课”现象。还有些学生在考试中弄虚作假，为了达到某种口的甚至挺而走险，最终造成考试作弊等严重后果。    

(二)消费观念复杂化   

消费结构多元，消费力一式超前。当前，基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费及人际交往消费等构成了大学生的主要消费内容。当代大学生的消费能力和消费结构都在发生着深刻的变化，消费结构己经彻底突破了传统意义上的以基本生活消费和学习消费为主的模式，而表现为休闲娱乐消费和交往消费的比重大幅上升的特征，高档电子产品、健身健美、美容化妆、恋爱、旅游等消费构成了大学生新的消费热点。随着网络购物、信用卡分期付款等新兴消费力一式的出现，大学生的消费呈现出以网络消费力一式为主要渠道、以先消费后付款的超前消费为主要模式的发展趋势。