"kolme" teoria "maailman toiseksi," selittää "tietoisuus tai henkinen tila maailmassa tai sivu, toimien tarkoitus maailmassa".tämä "maailman" tieto on välttämätöntä tutkijoiden, opiskelijoiden, myös.opiskelee fysiikkaa, jos opettajat, tutkijat, jotta opiskelijat voivat simuloida tutkimuksen aikana, koska opiskelijoiden tunteiden, saada tieteellinen lähestymistapa, joka voi olla fyysinen ajattelua, ja lopulta ratkaista ongelmat voidaan korjata.

"omatunto on jaettava mahdollisimman tasaisesti jotain."descartes näytti, kuin äly ei riitä, on erittäin tärkeää voida viisautta, käytetään asianmukaisesti.miksi ihmiset on ymmärtää ero. descartes katsoo, että ero, koska siellä on olemassa järkevä käyttää eri menetelmiä.vain oikea menetelmä voi yhä enemmän tietoa.näin ollen takaa tiedon ja totuuden tiellä, joka on erittäin tärkeä, jotta voidaan löytää järkevä tapa käyttää oikein.hän katsoo, että "toimia hyvin hitaasti, jos mies seuraa aina suoraan eteenpäin, kuin ne, jotka jättävät voi oikein laukkaa eteenpäin paljon ihmisiä", "mutta voin sanoa, että olen hyvin onnekas nuori, siitä lähtien, kun etsii, on useita kanavia, jotta voidaan tutkia joitakin suuntaviivoja,, joka on menetelmä, jolla tämä menetelmä, luulen, että minulla on keino saada tietoa kasvaa vähitellen, askel, askel, jotta olen keskinkertainen äly ja lyhyt elämä voi sallia enintään tasolle.

voi esittää "newtonin painovoimalaki", ja tämä hänen järkevä lähestymistapa on välttämätön.todistaa, että etäisyyden neliön suhde, ja hän perusti siitä keskipakoisvoima numeroita, ratkaisemaan ongelmia."kun en ole selvästi tunnustaa jotain, en näe sitä, kun toteutuvat, ehkä hyväksyä, että newton" osalta, kun hän todistaa, että kepler kolmas laki, ja hän pystyi vakuuttamaan hyväksyä tämä laki.opiskelijan näkökulmasta, joko fyysinen tai oppia ymmärtämään tietoa muiden tieteenalojen, ennen kuin vakuuttava, ja muuttaa sen.