做学术研究自然需要研究方法，只有合理使用研究方法才能保证研究的有效性和可靠性。一些教育学硕士学位是重复研究，或研究结论是有问题的，其中一个重要原因是缺乏正确的方法感。这主要表现为单一研究方法，研究方法不严格，研究方法不当使用。       

任何一种研究方法都存在不足，需要通过“数据相互证据（即不同的数据来源）”，相互证据理论（解释不同观点或理论的结果），研究者的相互证据（不同的研究者），相互证据（不同研究方法）“，确保结果的可靠性。 “使用不同的研究方法研究问题，相互验证，可以确保结果的有效性，捕捉真实的因果关系，而不是”人类事实造成的一种研究方法“。此外，教育学研究问题的复杂性和多样性决定了其研究方法的多样性。    

一些教育学研究方法是单一的，基本上是研究方法的数量，缺乏优质的研究方法，缺乏理论分析工具参与。除研究内容不同外，研究数据和结论几乎无法区分。例如，在“一城市初中教师职业道德问题与对策研究”中，当作者被要求“某城市”化为“城市或B市”时，有什么区别，作者沉默正确。

因此，在教育学硕士论文代写方面，研究方法需要注意避免单一化，尝试用不同的研究方法，常见的如问卷调查、访谈法、比较研究分析法、阅读文献法、定性分析、定量分析等等，在数据的处理上因子分析、方差分析、spss数据分析等等，相关的分析方法在同为论文网的热门文章中都有详细说明，有需要的同学可以登录同为论文网查询。