一、教育思想的现代化  

心之所想才能有所行动，思想是一切行动的源泉所在。对教育现代化影响最关键的因素是教育思想现代化。学校要培养出思想先进、积极努力的优秀人才，要树立学生现代化的思想，跟上时代的潮流和步伐。   

教育思想现代化是教育现代化的核心。这就要求学校在现代人才培养中通过转变思想、更新知识，促进人的全面与协调。教育的期望是培养出现代化的人才，使其能担负起教育现代化的最高使命。教育现代进程是一个发展着的过程，是随教育的实践不断完善深化的。   

随着经济的快速发展，学校应转变教学观念，改变以往片面的仅重视对学生智力的开发，应认识到德育教育的重要性。很多时候一些学校注升学率，采取的教学方式是灌输式，以提i高学生成绩为目的。这往往忽视了学生的主体参与性。学校要防止德育活动单一，流于形式，加强德育教师的培训队伍建设，为培养学生现代化的德育思想提供现实可行的方案。    

二、教育制度的现代化   

教育现代化背景下，学校要切实有效地实施德育教育。教育制度是德育有效实施的监督者。教育的现代化作为系统性的社会工程，其所有环节都需要科学规划作为指导。学生要建立健全科学的教育制度作为德育教育的强有力保障。   

我国的教育规划与产业结构不协调，教育规划和经济发展联系不紧密，深受中国传统教育的理念影响。国家对职业型人才建设有待加强。随着经济社会的高速发展，社会对技能型人才的重视和培养不容忽视。   

根据时代的发展和要求，现代教育体系为学校德育发展指明了方向。现代教育体系的确立成为科学的指导思想，它以人的全面发展、人的现代化作为指导方针和教育最终教育目的，用发展的眼光看待每一个学生，以自由、平等、民主、博爱作为宗旨，注重培养学生的德育意识。它尊重学生个性发展的特点，让学生接受科学的、完整的、系统的教育。   

三、教育内容的现代化   

作为教育者和受教育者之间桥梁和纽带的教育内容，在新形势下需要不断更新和拓展。现阶段的教育内容已经涵盖了人文、自然、地理、医学、艺术等关于人们生活的方方面面。教师所教授的知识内容是经过不断筛选整理、传递的。相关人员把这些充满人类智慧的知识分门别类，师德教育知识日趋专业化、精细化。   

教育内容现代化是教育现代化的基木。教育现代化必须把德育教育放在首位。德育教育以使学生形成正确的人生观、世界观、价值观为主要目的。学校通过在教学中增加品德教育、政治教育，以此提高受教育者的爱国、爱民、爱家情怀，增加其民族自尊心、自豪感。   

四、教育手段的现代化   

工业技术的升级与创新、科技的创新，这些都与现代化教育息息相关。信息化的发展使得大家的德育交流更为快捷和便利，使其不再是拘泥于教材、课木的学校德育。学校教学活动可以进行各种各样的德育活动，可以进行全方位、多角度的交流合作。实现教育手段的现代化对现代学校德育的影响是巨大的。学校在教育教学中可以运用现代化的教学方式，教育方式的现代化成为教育现代化的载体与媒介。   

信息化、全球化时代的到来，教育方式的创新，给教育传播和交流带来高效和便捷的服务。现代学校德育通过科学技术，改变了以往学校德育的形式。学校德育变得更加形体兼具，不再是以往乏味的、枯燥的。现在它可以运用动111、图片、色彩、声音等多种形式传播德育理念。   

五、小结   

教育的现代化对学校的影响是方方面面的。学校要努力建设好德育现代化，提高德育的实效性，为青少年的健康成长提供良好的环境，为祖国培养更多合格的建设者和接班人。