手机媒体的兴起和发展，对当代大学生的学习与思考习惯等产生了重要的影响，也为高校的法治教育提供了新的环境和机遇。在手机媒体环境下，作为培育国家体育领域高素质人才的体育院校，如何让体育生坚定“依法治国、依法治体”的理念是其法治教育工作面临的新考验。

一、研究的必要性

(一)体育院校法治教育研究的必要性

当前，我国正处于“法治中国”建设的开局阶段，高校法治教育对“法治中国”的实现具有重大而深远的意义。今天法治中国的建设必须在制度建设和理论建设的同时，注重法治文化的研究和培育，以弥补中国传统文化中法治文化的缺失，而法治文化的培育和构建必然需要通过教育的途径得以实现。法治是社会主义核心价值观构建中的关键环节，法治目标的实现很大程度上离不开法治理念的日常生活化，必须广泛深人公民的日常生活。因此，培养公民法治意识是当务之急。

体育院校是为我国体育领域培养高素质复合型人才的地方，培养的人才法治意识如何、“依法治体”理念怎样，都将影响我国依法治国背景下体育强国的建设，乃至国家法治未来的建设。因此，只有深人研究体育生的法治教育问题，才能真正发挥体育院校法治教育的主阵地和主渠道作用，才能为“法治中国”的实现奠定厚实的基石。

(二)手机媒体环境下体育院校法治教育研究的必要性

手机媒体凭借丰富的内容、超强的娱乐、便捷的沟通和网络的共享等优势，迅速赢得大学生的青睐，越来越多的大学生开始出现手机“依赖症”，课堂上、食堂里、宿舍内，几乎随时随地“机不离手”。

基于手机媒体的影响，大学生思想观念发生变化是必然的。从法治教育的角度来讲，手机媒体既给体育院校法治教育工作带来了严峻的挑战，也提供了难得的机遇。在手机媒体的环境下，体育院校体育生的法治教育存在着怎样的困境以及该如何应对，成为体育院校目前极有必要关注的研究课题。

二、研究设计和调查的基本情况

为了真实地了解手机媒体环境下体育院校法治教育的情况，本研究在设计调查问卷的内容时，力争全面、客观地反映被调查者的观点，主要针对手机媒体环境下体育院校体育生的法治认知、法治实践和法治观念方面展开问题的多维度调查。首先，关于体育生的法治认知。本调查主要设计了“体育生利用手机关注法律信息的情况”等问题，这些问题的回答反映体育生对法治问题最直观的感性认识;其次，关于体育生的法治实践。本调查主要设计了“手机媒体网络中存在的法律”等问题，这些问题的回答体现体育生对法治问题在认知层面的理解及外在行为表现;最后，关于体育生的法治观念。本调查主要设计了“手机媒体对法治观的影响”等问题，这些问题的设计是为了了解体育生在法治观念层面更进一步的理性思考。

在调查对象的选取上，本研究以北京体育大学和首都体育学院的学生为对象展开问卷调查，主要采取随机抽样调查的方式。本次调查共发放800份调查问卷，其中，针对北京体育大学学生发放了600份问卷，回收598份;针对首都体育学院学生发放了200份问卷，回收191份。本次调查共回收有效问卷789份，有效回收率为98.63%。从样本量和有效回收率等基本情况来看，本研究的调查数据可信度较强。