1 机遇

（1)融入美国下一代信息素质教育战略

计算机编程能力有可能成为未来人才的一项必备技能，正如数学与英语。这一共识得到美国产业界以及教育界的支持，自CSA计划提出以来，编程等计算机教育已经成为了美国下一代信息素质教育的战略重点。公共图书馆作为美国信息素质教育的重要载体，如何在这一战略中发挥应有的作用，并扩大自身的影响是美国公共图书馆界面临的重要问题。美国图书馆协会与谷歌公司的战略合作表明，公共图书馆在软硬件资源、网点分布以及公共教育空间上的优势有可能成为这一战略的重要参与者，并发挥作用。通过对编程教育运动的支持，美国公共图书馆能使其信息素质教育阵地的角色更为凸显。

（2)切入美国信息产业发展战略需求

编程教育运动由美国信息产业内在需求而引发，信息产业特别是互联网产业的高速发展已经深刻影响美国各个产业，而人才的缺乏是制约信息产业发展的重要因素。美国公共图书馆在以往更多地与教育界进行协作。随着编程教育运动推进，微软、苹果、谷歌等企业深化与公共图书馆的合作，提供资源支持。这是美国公共图书馆在经费投入不足情况下的战略机会，如果公共图书馆能依托编程教育的推进，持续为信息产业提供支撑，这不仅能缓解公共图书馆经费不足的困境，也能进一步使公共图书馆在美国产业界产生重要影响力，推动图书馆进一步转型。

（3)扩大公共图书馆在社会公众的影响力

随着编程教育课程纳入美国K-12核心课程，社会大众对编程教育越发重视，但由于“虚拟种族隔离，’的存在，相当部分的美国民众难以接受高质量编程教育。利用图书馆在资源、平台以及工具上的优势，图书馆特别是社区图书馆能使民众有公平接受编程教育的权利，使图书馆的重要性在社会公众中得以体现，扩大自身的影响力。

2 挑战

（1)经费投入不足

虽然CSA计划投入巨大，但拨付给公共图书馆从事编程教育的经费仍然不足。此外，由于美国经济不景气，很多州的教育拨款低于10年前。美国预算与政策优先中心(Center on Budget andPolicy Priorities)对美国46个州的预算调查，至少31个州的教育预算低于2007-2008学年的水平，其中巧个州的预算降幅超过10。目前美国各州对公共图书馆的经费投入呈现减少趋势，如何在有限的资源下，推进编程教育成为公共图书馆的挑战。

（2)与产业界的协同工作机制有待完善

美国大部分公共图书馆与产业界在编程教育的合作仅仅限于资源提供以及经费支持，缺乏深度的协同工作机制。在诸如需求信息收集与分析、课程设计指导以及教育模式革新等层面还未有良好的协同工作机制。因此，公共图书馆在未来如何利用美国信息产业界的资源优势、人才优势和工具优势，来推进编程教育在图书馆的持续运作，是公共图书馆能否在编程教育运动中发挥作用的重要挑战。