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- 浅谈如何优化美国农业产品供应链管理
- 虽然美国农业发达，农产品数量和质量整体在全球领先，但美国相对地广人稀，农业生产资源丰富，高度集中化、大规模的供应链管理模式没有充分利用当地的资源，未能生产出高质量的绿色农产品。因此，提出以下建议优化美国农产品供应链，尤其是对非大宗农产品，如蔬菜、瓜果、肉类等有现实意义。...
- PPP中政府角色冲突的主要类型分析
- 政府及其职能部门在公用事业特许经营过程中扮演着多重角色，各种角色都有不同的职责定位及其行为模式。然而，在公用事业特许经营中，政府及其职能部门各种角色的实现并不是并行不悖的。在政府职能未能顺利实现转变的背景下，无论在制度规定中还是在具体实践中，政府各种角色自身及其相互之间都存在大量的角色冲突。总体来说，在当前公用事业特许经营制度和实践中，普遍存在以下四种主要的角色冲突。 ...
- 海水淡化工程设计
- 广东人均水资源仅2 100 m3，低于全国水平，水资源的短缺成为广东持续发展的制约因素，目_由于广东水源性缺水、水质性缺水和工程性缺水并存，导致很多地方出现水资源紧张局面。海水淡化可以缓解水资源短缺问题，本工程设计了2套1 200 m3/d的海水淡化系统。...
- 低机械指数超声辐照SonoVue对脑缺血模型大鼠脑细胞凋亡诱导的影响
- 超声造影可明显提高脑血管病临床诊断能力，低机械指数实时成像有可能成为脑灌注评估的新方法。造影剂的风险主要来自其与超声波相互作用引起的生物学效应，高机械指数条件下造影剂微泡可一定程度上引起组织细胞凋亡。本研究探讨低机械指数超声辐照SonoVue对脑缺血模型大鼠脑组织细胞凋亡诱导的影响，报道如下。...
- 从电影《关于莉莉周的一切》看校园暴力欺凌问题与解决
- 电影中，岩井俊二塑造了莲见和星野为典型的男性人物形象，又塑造了久野和津田为代表的女性人物形象，凭借着莉莉周这个偶像的串联，建构于虚拟的以太网世界，将现实与虚构完美地结合在一起，将青少年成长过程的各个阶段所遭遇的心理问题展现得淋漓尽致，尤其是校园暴力和霸凌问题的展现。...
- 美术课堂中的有效教学遇上“90后”
- 有人谈笑，现在的家庭模式是“非常６＋１”，90后孩子最不缺的就是宠爱。很多老师感慨：“‘哄一哄，吓一吓，诈一诈’的‘三字经’成了老黄历。”90后却认为老师观念太陈旧。那么，在推进有效课堂的教学背景下，何以将90后的个性转化为有特色的有效教学？作为一名美术教师如何应对90后的学生？怎样上好美术课？不仅仅是“备教材”“备教法”，更要“备人”。...
- 美国农产品供应链的特点 分析
- 华盛顿州天使港市是一个只有几万人口的小城市，地广人稀，人们分散居住。当地有沃尔玛、好市多(Cost<司、Safe-way , Albertson等大型超市，销售大量农产品，包括新鲜蔬菜、冰鲜肉类、冰冻肉类等。当地居民习惯从大型超市购买食品和农产品，几乎n-家都有大冰箱，可以储藏大量的冰冻、冷鲜食物。当地还有一个较简易的农产品市场，面积大概几百平方米，有部分农产品是当地的农产品，也有部分是大型农业公司的农产品。 ...
- 班级管理中的“攻心妙计”
- 说到攻心，先要做到“知心”，即我们班主任要全面了解学生心理，否则就谈不上“攻心”。所以，班主任要深入到学生当中去，观察学生、了解学生，研究学生。要掌握准确信息，知道学生的真实想法，做到“知已知彼，百战不殆”。可是，真正意义上了解一个学生并不是一件简单的事情，尤其是正处于青春期的中学生。在有限的时间内全面了解学生心理，要开辟多条信息途径。...
- PPP中政府的法定职责权限及其角色界定
- 政府及其职能部门在PPP中担当哪几种角色，需要在系统梳理政府相关职责权限的基础上，对政府角色进行具体的分析和界定。对于政府及其职能部门的职责权限的具体规定则需要从现有的PPP法律规范中梳理总结。 ...
- 浅谈词义隐喻构建的系统性特征
- 近年来，随着认知语言学应用研究的不断深入，隐喻能力研究日益引起国内外学者的重视。早在20世纪70年代末，国外学者Flahive & （arrell (1977 ), Gardner & Winner (1978 )以及Pollio & Smith (1980 )等就开始关注隐喻能力。国内隐喻能力研究起步稍晚，较早关于“隐喻能力”的研究成果发表于1998年。截止2016年4月，在中国期刊全文数据库中以“隐喻能力”为主题，可搜索到640篇学术期刊论文，其中109篇为核心期刊论文。在2008,2010, 2012和2014年，中国认知语言学研究会分别在安徽财经大学、广州大学、中国石油大学和宁波大学召开了“全国认知语言学与二语习得学术研讨会”，隐喻能力均为热门话题。众多从事二语习得与教学研究的学者们开始从隐喻学视角审视第二语言习得中的诸多问题，并致力于探索有效的解决之道(如Littlemore 2001; Qiu & （heng 2009; Kathpalia & （armel2011; Littlemore et al. 2013;姜孟2006;陈朗2010;孙启耀2011;苏远连2012;袁凤识等2012a~ 2012b等)。 ...
- 近代蒙古族民族传统体育的发展
- 蒙古民族一直被其他各族号称为“马背上的民族”并且一向以“精、骑、善、射”而文明于世界。长期的草原生活使蒙古民族人民的体育项目处处散发着草原民族的特色。蒙古族民族传统体育是在千百年的历史进程中发展和演变而来的。近代以来，蒙古族民族传统体育活动的内容不断丰富，形式也越来越多样化，蒙古族的民族传统体育已经成为了蒙古民族的重要文化生活方式，因此，本文重点研究了解蒙古族民族传统体育的生存状态和文化特征，以及其价值所在，对蒙古族民族传统体育今后更好的传承和发展有着重要的意义。...
- 陶松的诗
- 我愿是一片天上的云
我愿是一片，天上的云
难过时，浓重高兴时，淡轻
无风时，慵懒地飘着，飘着...
- 让故事的光芒照耀历史教学
- 故事让历史教学有趣味、有意境，这应当是历史老师努力追求的教学境界。本文从故事与历史、故事与文学的关系入手探求引入故事最佳的切入点，以有思想、有学术味、有整体性作为用故事的眼光讲授历史的基本要求，以摆脱当前历史教学的困境。...
- 多媒体课件的有效应用，让历史课堂开出“生命之花”
- 随着科学技术的不断发展以及初中历史教学改革的不断深入，多媒体作为一种有效教学手段也大范围地渗透到初中历史课程的教学当中，这在很大程度上优化了历史课堂的教学环境，提升了课堂教学效益，有利于培养学生的综合素质。...
- 2016年以后中国市场经济地位问题研究
- 2001年加入世界贸易组织之后，中国对外贸易规模迅速扩大，2013年中国已经成为全球第一货物贸易大国。据商务部统计数据，2001年中国进出口规模5815亿美元，2014年中国进出口达49073亿美元，是2001年的8.4倍。与此同时，中国的市场化改革也持续推进，截止2014年全球有80多个国家（地区）已经承认中国的市场经济地位，但是以美国、欧盟、日本为首的主要贸易伙伴仍拒绝承认中国的市场经济地位。据2001年中国入世时签署的《中国加入世界贸易组织议定书》（简称《中国加入议定书》）第15条，2016年12月11日之后WTO成员在针对中国反倾销调查中应该终止替代国作法。这是否意味着2016年后长期困扰中国企业的反倾销问题得以缓解？届时中国可以自动获得市场经济地位吗？这不仅仅与中国出口企业利益攸关，而且引起了美国、欧盟的高度关注，也成为理论界争议的焦点。...
- “实时网络听评课”效果评估技术体系的设计与实现
- 一直以来，听评课是教师培训与研修活动的重要形式与内容，对教师专业发展具有举足轻重的作用。随着网络的普及，研究者们探索了网络条件下听评课环境构建技术，分享了网络听评课实践的经验，认为网络听评课“具有传统听评课教研方式所没有的优势和教研效果”，但效果如何评估，现有文献则较少涉及。合理评估网络听评课效果，是客观认识其价值、做出科学决策的基本依据，也是分析不足、改进提升的重要基础。网络听评课有多种形态，本研究界定其中的一种形态——实时网络听评课，为评估这一形态的听评课效果构建一套技术体系，使评估过程行有可依，评估结果真实有效，为比较不同实时网络听评课效果、考察效果变化提供客观依据。...
- 白血病患者手部卫生及护理对自身疾病的影响
- 随着科学技术的不断发展，我国医疗技术水平也不断提升，对于白血病、癌症等恶性疾病的治疗方法也不断更新和扩充。白血病的致病原因卞要是人体的造血系统遭到了破坏，进而患者造血量远远达不到自身需求，是儿童恶性肿瘤中的一种卞要发病形式。当前，临床上治疗白血病的卞要方法为化疗或异基因造血干细胞移植，同时，患者手部卫生状况对疾病也存在影响。本院对接受异基因造血干细胞移植手术的患者施行手部卫生教育及针对性护理，提高了患者的生命质量，促进了患者的康复，现就临床护理方法具体内容汇报如下。...
- 关于“原本性”音乐教育理念的几点思考
- “原本性”音乐教育的目的是教师要尽自己最大的努力去帮助孩子通过语音、动作、律动、舞蹈、嗓音各种音乐活动真正进入音乐殿堂，全身心的感受音乐、享受音乐，在音乐中获得丰富的审美体验。教师在其中要扮演的是引导者的角色，尽己所能的从音乐材料中挖掘素材并根据所教年龄及程度进行分解教学，为学生提供一些基本的元素或素材，为其建构一个基本的框架，其余的主动权都应交给学生，引导学生展开丰富的想象，最大可能的激发学生的创造性和潜能，并分组进行团队合作，培养学生的集体协作能力。...
- 对音乐学专业本科毕业设计的思考
- 毕业设计是音乐学专业学生对本科四年学习的总结，是本科人才培养方案、教学大纲、教学计划的重要组成部分，也是培养学生综合所学，提高实践能力、科研能力的有效训练。提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，同时也是学生专业能力和综合素养的全面检验。完成好毕业设计，事实上就是完成一次专业能力和写作能力的飞跃。...
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